To kolejna godzina wychowawcza w klasie V, mająca na celu rozwijanie umiejętności pracy zespołowej i komunikacji. Uczniowie ćwiczyli kreatywne myślenie oraz budowali poczucie odpowiedzialności za wspólny cel.
Czteroosobowe grupy otrzymały zadanie zbudowania najwyższej i najbardziej stabilnej wieży z papieru w ciągu 25 minut. Uczniowie zaangażowali się w pracę nad konstrukcją wieży, testowali różne rozwiązania. Powstały różnorodne prace.
Na zakończenie zajęć dokonano analizy wykonanej pracy. Uczniowie stwierdzili, że były to ciekawe zajęcia, które pokazały jakie cechy powinien mieć dobry członek zespołu.
Wnioski z budowania wieży w grupie:
1. Znaczenie współpracy – Sukces w budowaniu wieży zależał od efektywnej współpracy wszystkich członków zespołu. Grupy, które lepiej się komunikowały i dzieliły zadaniami, osiągnęły lepsze rezultaty.
2. Rola komunikacji – Jasne wyrażanie pomysłów i słuchanie innych miało kluczowe znaczenie. Grupy, które mówiły o swoich planach i wspólnie podejmowały decyzje, budowały stabilniejsze konstrukcje.
3. Kreatywność i rozwiązywanie problemów – Budowa wieży wymagała kreatywnego myślenia i testowania różnych rozwiązań. Nie zawsze pierwszy pomysł był najlepszy, więc grupy musiały dostosowywać swoje strategie.
4. Zarządzanie czasem – Ograniczony czas zmuszał do szybkiego podejmowania decyzji i efektywnego wykorzystania dostępnych materiałów.
5. Radzenie sobie z trudnościami – Nie wszystkie konstrukcje były stabilne, ale kluczowe było to, jak grupy reagowały na porażki – czy szukały nowych rozwiązań, czy się poddawały.
6. Satysfakcja z pracy zespołowej – Uczniowie zauważyli, że sukces daje większą radość, gdy osiąga się go wspólnie, a nie indywidualnie.
M.S.
.png){kind=logo}
