• Logo Kącik

        • UKŁADANKI LEWOPÓŁKULOWE – moja recepta na sprawny rozwój mowy i myślenia logicznego dziecka

          Co je łączy? Wszystkie ćwiczą przede wszystkim pracę lewej półkuli mózgu. Dla niewtajemniczonych – półkule mózgowe wykazują się odmiennością funkcjonalną. Podczas odbioru wszystkich rodzajów bodźców aktywne są obie półkule, ale pracując w odmienny sposób, przekazują sobie wzajemnie zadania, w zależności od tego, która z nich wykona je mniejszym nakładem pracy przy małej utracie energii i niewielkich kosztach.

          Prawa półkula mózgu:

          • opracowuje informacje symultanicznie (globalnie, holistycznie),
          • działa według programu przetwarzania danych przez podobieństwo – „to, co jest podobne, jest rozpoznawalne jako takie samo”,
          • rozpoznaje, zapamiętuje, przetwarza poprzez odniesienie do posiadanych informacji,
          • rozpoznaje, zapamiętuje obrazy całościowe ze wszystkich zmysłów,
          • przetwarza przestrzeń, muzykę,
          • odbiera i ujawnia negatywne emocje,
          • rozpoznaje, zapamiętuje przetwarza znaki ikoniczne, piktogramy,
          • rozpoznaje twarze,
          • tworzy wyobrażenia wizualne (malarstwo, architektura, rzeźba, scenografia),
          • przetwarza informacje matematyczne (dotyczy to myślenia matematycznego, a nie liczenia w znaczeniu rachowania),
          • ocenia odległość, głębie, figury geometryczne, trójwymiarowe rzuty,
          • przetwarza czas cyklicznie,
          • poszukuje wielu możliwości rozwiązywania problemu
          • z informacji językowych rozpoznaje, zapamiętuje, przetwarza:
            • samogłoski,
            • wykrzyknienia,
            • wyrażenia dźwiękonaśladowcze,
            • konkretne rzeczowniki (niefleksyjne, tylko w mianowniku),
            • uniwerbizmy (skrótowce),
            • prozodię (melodię, akcent, rytm),
            • metafory, dowcipy, przenośnie,
            • kierunek czytania przekazywany kulturowo,
            • „…lepiej rozumie język mówiony niż pisany”

          Z kolei lewa półkula mózgu:

          • opracowuje informacje sekwencyjnie (analitycznie, linearnie, krok po kroku),
          • działa według programu odkrywanie relacji między elementami,
          • dostrzega różnice (np. między fonemami, znaczeniami, literami, kolejnością głosek w sylabach, wyrazów w zdaniu),
          • porządkuje sekwencyjnie,
          • przetwarza reguły (w tym językowe),
          • przetwarza czas linearnie,
          • poszukuje jednego logicznego sposobu rozwiązania problemu,
          • odbiera, zapamiętuje, przetwarza i tworzy informacje językowe,
          • przetwarza linearnie teksty czytane (czyta ze zrozumieniem)