Strona główna

    • Witamy na stronie naszej szkoły
    • Pasowanie Pierwszoklasistów
    • Występ kl. 4 z okazji DEN
    • Dzień Kropki
    • Akcja zaczerwienić się dla dzieci z DMD
    • Akcja "Bezpieczeństwo na drodze"
    • Rozpoczęcie roku 2025/2026
    • Absolwenci 2024/2025
          • Dzień Gofra w klasie I

            25 marca obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Gofra. Z tej okazji uczniowie klasy 1 postanowili zasmakować tych pysznych wypieków i samodzielnie przygotowali swoje gofry.

            Od samego rana w klasie panowała radosna atmosfera. Dzieci z pomocą nauczyciela przygotowały potrzebne składniki . Była mąka, jajka, mleko, cukier, a także różnorodne dodatki – dżemy, bita śmietana i owoce Po krótkiej lekcji o historii gofrów i zasadach bezpiecznego korzystania z gofrownicy, rozpoczęło się prawdziwe kulinarne święto. Każde dziecko mogło zaangażować się w proces przygotowania ciasta i pieczenia gofrów. Największą frajdą było dekorowanie swoich wypieków według własnego pomysłu. Niektórzy wybierali tradycyjne wersje z dżemem, inni tworzyli prawdziwe dzieła sztuki z owoców i bitej śmietany. Po wspólnej degustacji wszyscy uczniowie zgodnie stwierdzili, że to był jeden z najsmaczniejszych dni w szkole! Była

          • Warsztaty przyrodniczo-naukowe „Czy można zobaczyć powietrze?”

            24.03.2025 w naszej szkole odbyły się niezwykłe warsztaty dla uczniów klas 0-3, prowadzone przez edukatora Pana Rafała Łęckiego z firmy „Zielona Mysz” .

            Tematem spotkania było pytanie: „Czy można zobaczyć powietrze?”

            Dzięki ciekawym eksperymentom i zaangażowaniu prowadzącego najmłodsi uczniowie mogli odkryć tajemnice otaczającego nas świata. Choć na co dzień nie widzimy powietrza, warsztaty udowodniły, że możemy je poczuć i dostrzec jego działanie. Dzieci uczestniczyły w szeregu doświadczeń pokazujących, jak powietrze wpływa na otoczenie. Pan Rafał w ciekawy i przystępny sposób wyjaśnił zjawiska fizyczne, takie jak ciśnienie czy ruch powietrza w przestrzeni. Warsztaty miały interaktywny charakter – każdy uczestnik mógł wziąć udział w eksperymentach i wyciągnąć wnioski. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem brali udział w zajęciach, zadając wiele pytań i aktywnie uczestnicząc w dyskusji.

    • Partnerzy, Programy, Projekty

      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
      • Odnośnik: ?
    • e-dziennik
    • Godziny dzwonków

      Sobota 13.12.2025
    • Liczba wizyt

      liczba odwiedzin: 1649183
    • Galeria zdjęć

      • brak danych
    • Nasz kanał na Youtube

    • liczba odwiedzin: 1649184